Chłopcy i dziewczynki tak samo boją się matematyki

Kategoria: Edukacja Opublikowano: środa, 11, wrzesień 2013


Chłopcy i dziewczynki tak samo boją się matematyki.

 

Dziewczynki częściej czują kierowane stereotypami obawy odnośnie wyników w matematyce niż chłopcy, ale mimo to wszystkie dzieci będąc w klasie matematycznej odczuwają praktycznie taki sam poziom dyskomfortu.

 

Prawdopodobnie każdy z nas zna to uczucie, kiedy na kilka tygodni przed ważnym egzaminem cały czas w górę bierze stres, a kiedy już ów ważny dzień nadejdzie, strach pryska i przyswojona wiedza wydaje się być nagle bardziej ułożona. To jest właśnie to, co, według grupy niemieckich i amerykańskich psychologów, odczuwa większość dziewczynek przed istotnymi klasówkami i testami z matematyki.

 

Dotychczas wiele badań już dowiodło, że generalnie nastawienie kobiet do matematyki jest bardziej przepełnione obawami niż w przypadku mężczyzn, również w przypadku dzieci. Ale nowy eksperyment dał do zrozumienia, że w dzień testu owe lęki znikają. Uczeni udowodnili, że strach dziewczynek przed matematyką napędzany jest otaczającymi je stereotypami. Dzieje się tak dlatego, że ludzkie przekonania silnie oddziałują na formę strachu, jaki notorycznie odczuwamy, co zresztą psychologom często udaje się przemycić w swoich ankietach. Ale zasada ta traci na ważności w ten jeden, od dawna wyczekiwany dzień...

 

Czy za odczuwanie strachu przed egzaminem z matematyki odpowiedzialne są zatem negatywne stereotypy? Wydaje się to oczywiste, zwłaszcza jeśli weźmie się pod uwagę mnogość badań, które wykazały, że dziewczynki mają tak samo dobre lub najwyżej odrobinę niższe rezultaty z różnych matematycznych testów. Różnica ta wynika częściowo z czynników kulturowych; w państwach, w których mężczyzn na uniwersytetach i w polityce jest zdecydowanie więcej niż kobiet, dziewczynki uzyskują niższe oceny ze wszelkiej maści ścisłych sprawdzianów. Niemniej, jak to przystało na rzetelne badania, trzeba wziąć pod uwagę każdą, nawet najmniejszą, poszlakę.

 

Wspomniany wcześniej zespół psychologów z Niemiec i Stanów Zjednoczonych przeprowadził eksperyment na 695 uczniach z klas od 5 do 11 włącznie (czyli na dzieciach w wieku od 6 do 17 roku życia). Żeby zbadać panujące w klasie obawy co do egzaminu, naukowcy dali każdemu wychowankowi PDA, które losowo wybierało jednego ucznia raz na określony czas i wyświetlało mu pytanie odnośnie jego odczuć w danej chwili.

 

Z badania tego wynikło, że większe obawy wobec testu, zanim ten nastąpił, czuły dziewczynki, ale już w jego trakcie poziom strachu był bardzo wyrównany. Wygląda więc na to, że reprezentanci obu płci czują się na egzaminie mniej więcej tak samo, a pojawiające się wcześniej obawy mają swoje źródło w otaczającej kulturze.

 

Naukowcy opublikują raport z badań w czasopiśmie naukowym „Psychological Science”.

 

Daniel Jaśko


http://maxmania.pl/publikacje/nauka/chlopcy-i-dziewczynki-tak-samo-boja-sie-matematyki

 

11/09/2013

Dodaj komentarz


Kod antyspamowy
Odśwież

O nas

MOJABANCERELLA.com to portal o charakterze informacyjnym, gdzie staram się na bieżąco przekazywać Państwu informacje dotyczące Polonii włoskiej i nie tylko.

„Mojabancarella” – moja -, czyli nasza, każdego z osobna i - bancarella – słowo które stało się naszym spolszczonym tłumaczeniem słowa stragan, gdzie można znaleźć wszelkie dobro. 

ZAPRASZAM NA MOJABANCARELLA

Najnowsze artykuły

Elżbieta Grzybek prezentuje

 

 

„Czas historyczny wchłonięty zostaje ostatecznie przez wieczny przepływ czasu mitycznego."    

Joanna Ugniatowska "Historia literatury włoskiej XX w".  

 

   

Ela Grzybek - artysta plastyk, projektantka mody, arteterapeutka, nauczyciel plastyki, studentka Filozofii i Etyki Uniwersytetu w Białymstoku odbywająca praktyki studenckie Rzymie, w ramach programu Erasmus, w Stowarzyszeniu Kulturalnym Mojabancarella, którego Prezesem jest Alicja Kołtunowicz.

 

III Krajowa Konferencja Metodyczna we Włoszech – rekrutacja

 

 

Stowarzyszenie "Wspólnota Polska" wraz z Radą Oświaty Polonijnej we Włoszech, Stowarzyszeniem Instytut dla Polonii oraz  Wydziałem Konsularnym Ambasady RP w Rzymie zaprasza nauczycieli polonijnych z Włoch na III Krajową Konferencję Metodyczną w Neapolu.

Konferencja jest kontynuacją rozpoczętej w 2014 roku kampanii na rzecz rozwoju oświaty polonijnej we Włoszech. Tym razem zostaną poruszone tematy, które pozwolą nauczycielom na zwiększenie ich kompetencji w zakresie doboru materiału i metod nauczania przystosowanych dla dzieci dwujęzycznych z Włoch.

 

Ojczyzna o mnie zapomniała

 

 

Dominika Zamara, polski sopran, anielski głos (tak jest nazywana na świecie), Ambasadorka Polski a jednak w głosie Dominiki słychać wielką nutę nostalgii i tęsknoty za krajem.

Posłuchajcie wywiadu, który Dominika udzieliła portalowi Wideoportal

 

Mojabancarella 18/08/2017

 

Allora, Ela e Ola a Roma

 

 

Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu, a więc i nas, Elę Grzybek i Aleksandrę Sadokierską jedna z nich zawiodła do Wiecznego Miasta. Naszym gościńcem okazała się Mojabancarella. To stowarzyszenie kulturalne, dzieło Alicji Kołtunowicz, dało początek naszym spotkaniom z polonią rzymską. Przyjechałyśmy tu nie jako turystki, lecz studentki Filozofii i Etyki z Uniwersytetu w Białymstoku, na praktyki w ramach otrzymanego stypendium Erasmus.